COVID - 19学生调查

2020年春季COVID-19项目

团队成员:Patricia Backer博士(PI). Laura Sullivan-Green (co-PI)博士. 玛丽亚（女名） chierhetti (co-PI)，博士. 利亚特·罗森菲尔德(联合导演)、辛西娅·加藤(联合导演)

100%在线教学的广泛普及对不同的学生产生了不同的影响学生群体. 上海州立大学工程学院想问一下学生由于我们的许多课程包括实验室和/或项目，因此教师的具体问题.

本研究分为四个部分

第一部分是对菠菜网lol正规平台学院2020年春季所有学生和教师的调查讲讲他们在3月份转向100%在线教学后的经历 2020.
第2部分是对学生和教师志愿者的深入访谈，以获得更多的意见融入他们的经历. 在调查中，我们要求志愿者接受采访. 2020年夏季，40名学生和23名教师接受了采访. 这些访谈的结果是即将到来的.
第3部分是成绩分析. 我们让每个系主任找出两个更低的每个工程专业有两个高级班和两个研究生班. 我们比较了2018年春季、2019年春季和2020年春季的成绩，以确定COVID 19会影响学生的成绩. 这次品位分析的结果是即将到来的.
第四部分是比较2020年春季学生的1、2、3和4年的保留率给往年的学生. 我们希望在2020-2021年完成这项工作人口普查结束后的学年.

2020年春季学生调查

2020年春季招收工程专业学生6674人; 每位学生都是通过Qualtrics发送调查问卷的. 993名学生回应对学生的调查.

调查结果有四个文件. 第一个文件是概要 2020年春季学生调查. 总共有314名女生和582名男生参与了调查调查. 学院各院系学生的反应都很好. 总共有900多名学生表明了他们的专业.

总体而言，上海州立大学工程学院的学生对未来几个月持悲观态度， 2020年秋季，以及他们的长期计划. 对于每个给定的时间框架，大多数学生对未来感到更糟或更糟.

大多数学生(65岁).3%)对调查的回应需要三个或更多的工程师 2020年春季课程. 这并不奇怪，因为大多数学生都做出了回应是高年级和研究生吗. 然而，34%的学生认为他们的工程老师并没有在所有的课上都使用有效的方法. 学生们就如何改进在线教学提出了一些建议. 顶部六类建议分别是(1)记录讲座并在线发布，(2)积极使用 (3)利用更好的在线教学方法，(4)使用Canvas (5)与学生更好的沟通;(6)给予/使用更多练习题.

图8. 学生对这个问题的回答:相对于你在COVID之前和之后的生活你如何评价你现在的工作

图8:学生的反应