策略计划优先范畴

• 优先领域:创新和体验式学习
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    1. 为学生提供更多的机会参与职业道路探索 在学院的头两年. 
       
       1. 主要措施:
          1. 与就业中心合作营销现有项目
       2. 成功的衡量标准:
          1. 一年级，二年级和新生转学生参与的人数和百分比 职业中心勇敢和MEP规划
    2. 改善课堂的创新和体验式学习环境
       
       1. 主要措施:
          1. 增加教师和工作人员在教学培训方面的参与和资助 技术与教学法. 
          2. 在课堂上利用技术的额外培训机会.
          3. 资助教师研究课程交付模式的有效性.
          4. 为教师课程开发和课程重新设计提供更多资金.
          5. 改进教学实验室和项目空间的安全措施.
       2. 成功的衡量标准:
          1. 参加培训的合格教员的数量和百分比.
          2. 已完成的课程发展计划数目.
          3. 学生在学习成果上的表现与安全有关.
    3. 增加动手学习的机会.g.、研究和实习机会; 比赛队伍及俱乐部). 
       
       1. 主要措施:
          1. 提高学生动手学习经验的意识
       2. 成功的衡量标准:
          1. 参加学习机会的合格学生的数量和百分比
• 优先领域:研究和学术活动
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    1. 为教师研究提供机会、激励和支持基础设施 包括实验室安全
       
       1. 主要措施:
          1. 为从事研究的教师和学生提供奖励、资助和认可 传播研究成果
          2. 将教师与校园资源联系起来，以支持提案的撰写/发展
          3. 制定实验室特定的安全计划
       2. 成功的衡量标准:
          1. 学院RSCA生产力指标
             提交的奖助金数目及金额
          2. 有实验室特定安全协议的实验室的百分比
    2. 支持和促进跨学科和合作研究的机会 
       
       1. 主要措施:
          1. 确定并减少与其他部门、大学合作的障碍 以及行业合作伙伴
          2. 继续跨学科系列研讨会
          3. 继续发展跨学科的研究空间和基础设施
          4. 继续联合培养博士
       2. 成功的衡量标准:
          1. 多部门、多机构、行业联合研究的数量和金额 产品及资助
          2. 参加研讨会的人数
          3. 创建/升级的跨学科研究空间数量
          4. 联合博士审批的里程碑
    3. 在本科阶段提高学生参与研究的意识和支持 研究生阶段
       
       1. 主要措施:
          1. 恢复研究展览会
          2. 在会议上增加对学生演讲(海报或演讲者)的支持
          3. 提倡独立研究“专题”的机会，让学生进行研究 信贷
       2. 成功的衡量标准:
          1. 学生人数[区分赌注]. [本科生和研究生]在研究期间受到指导 项目
    4. 增加机会，拓宽学生和教师的研究技能.
       1. 主要措施:
          1. 为教师和学生提供技能培养的机会和资源.
       2. 成功的衡量标准:
          1. 参与技能培养机会的人数
    5. 在研究项目中增加对历史上服务不足的学生的包容 其他基于研究的学习机会.
       1. 主要措施:
          1. 通过MEP和学生社团促进研究项目
          2. 在内部和外部出版物中介绍学生研究人员
       2. 成功的衡量标准:
          1. 参与这些项目的历史上服务不足的学生人数
• 优先领域:学生经验和成功
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    1. 继续朝着2025年毕业计划的保留和毕业目标前进
       
       1. 主要措施:
          1. 帮助学生找到最适合他们兴趣和技能的专业. 
          2. 增加与其他学生建立社区关系的机会
          3. 提供资源和机会，激励和准备学生的可能性 毕业后仍然存在的
          4. 为新生提供数学支持
       2. 成功的衡量标准:
          1. 留校率和毕业率
          2. 参加工科学生社团和活动的学生百分比  
          3. 参加像EXCEED这样的暑期项目的人数和学术成果
    2. 增加全职工作安置率和/或继续教育的百分比 所有学生按毕业时间排序
       
       1. 主要措施:
          1. 为学生提供活动和其他渠道，让他们了解趋势 与行业相关. 
          2. 激励职业准备活动(1).e. 额外的学分、奖品等.) 
       2. 成功的衡量标准:
          1. 就业安置百分比
          2. 参加就业准备活动的学生百分比
    3. 使学习和研究资源，支持服务，技术和协作 所有学生都有机会
       
       1. 主要措施:
          1. 提供快速点击/单页链接到哪里去
          2. 向家长提供有关现有支持服务和最佳支持方式的教育 与学生事务及家庭顾问委员会协调
          3. 提高创客空间的可用性
          4. 就支持服务和机会与学生加强沟通
       2. 成功的衡量标准:
          1. 学生满意度和参与度调查，以衡量不同工具/方法的有效性; 等.
          2. 打开学生通讯的学生百分比
          3. 学生使用服务的百分比 
• 优先领域:工业和社区伙伴关系
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    1. 建立协作和互利的社区和行业伙伴关系
       
       1. 主要措施:
          1. 与研究和创新部门合作，创建基础设施 来支持工程学院的创业
          2. 增加参与校外和企业拓展学习的学生数量 项目
       2. 成功的衡量标准:
          1. 参与创业的教师和学生人数
          2. 扩展学习入学人数
    2. 增加学生对实习和合作社的参与
       
       1. 主要措施:
          1. 提高学生竞争所需的专业技能，在实习中取得成功 和合作
          2. 建立学生实习跟踪机制
          3. 评估申请和实习经历的公平性/包容性
       2. 成功的衡量标准:
          1. 每年夏季和学期参加实习和合作社的学生百分比
          2. 寻找实习机会但找不到的学生比例
    3. 建立一个积极参与的校友社区
       
       1. 主要措施:
          1. 在系和学院层面建立校友参与计划
          2. 设立早期职业校友表彰奖，表彰应届毕业生 谁对社区和社会做出了贡献 
       2. 成功的衡量标准:
          1. 校友出席系和学院活动
          2. 校友捐赠数字，包括金额和人数
          3. 校友目录中的活跃联系人
• 优先领域:多样性、公平和包容(DEI)
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    1. 创造、支持和促进一个包容的学习和工作环境 全体教职员工和学生 
       1. 主要措施:
          
          1. 创建协作方法和度量策略，并分析理解 历史上服务不足的学生面临的障碍
          2. 提高教职员工对多样性的认识和重要性. 分享 有哪些可用资源
          3. 在工程学院内建立一个DEI常设委员会
       2. 成功的衡量标准:
          1. 课程、留校率和毕业率方面的公平差距
          2. 校园气候调查结果
    2. 增加外部资金以支持DEI倡议
       1. 主要措施:
          1. 通过内部种子基金机会激励教师参与
       2. 成功的衡量标准:
          1. DEI计划的外部支持数量
             
    3. 确保服务分配更加平衡和公平
       1. 主要措施:
          1. 启动对服务活动的分配和补偿的审查 所有部门和项目的教职员工和学生
          2. 制定和实施改善服务负荷公平性的计划
             
       2. 成功的衡量标准:
          1. 利益相关者调查结果
    4. 增加教师的多样性，以更紧密地匹配学生的人口结构
       1. 主要措施:
          1. 与ASPIRE iChange项目和教师成功副总裁合作，提高教师水平 招聘和保留
          2. 促进现有学生的学术职业道路
       2. 成功的衡量标准:
          1. 教师人口