性暴力预防在线培训项目
所有即将入学的上海州立大学学生都要完成关于性暴力的在线培训 预防酒精滥用. 继续学习的学生将完成一个进修课程 每年.
第九条要求高等教育机构采取必要的预防措施 校园性侵犯，并及时有效地应对 袭击事件. 为了完全遵守第九条，科罗拉多州立大学校长办公室发布了 第1095号行政命令 哪项法令规定了预防性暴力的教育培训项目. 了解更多信息 和资源，请访问 第九条/性别平等问题.
请参阅以下培训计划的简要说明.
您将收到学生健康中心的电子邮件通知和我们的培训 供应商，Vector Solutions LMS， @ safecoles.来完成你的培训.
2024年春季入学学生注意:
性暴力预防在线培训将于2024年春季开始 登记在册的学生. 通知将发送到您的My菠菜网lol正规平台帐户 培训时间是1月初. 你也会收到来自 safecolleges.来完成培训. 必须完成指定的培训模块 在开始日期的一个月内，以避免在您的帐户上注册持有.
请注意:您必须注册课程才能访问您的在线培训 模块或接收通知，开始您的培训.
矢量解决方案:在线培训计划
预防本科生/研究生性暴力
《lol菠菜网正规平台》是一个60分钟的短片 在线互动培训，解决性侵犯问题，关系 暴力和跟踪影响着全国无数的大学生. 培训为即将入学的学生提供重要信息，包括关键定义， 旁观者策略和资源，将促进一个更安全，更健康的地方 生活，学习，工作
酒精和其他药物
酒精和其他药物是一个45分钟的互动式在线培训项目 是为了教育学生关于滥用酒精和其他药物的危险. 这个项目将使学生能够在充分知情的情况下做出关于酒精使用的决定， 将负责任饮酒行为与学业和个人成功联系起来， 并制定有效的策略来处理同龄人的饮酒行为. 所有 预计即将入学的本科生将完成此培训.
同意和旁观者干预(加州进修课程)(进修培训课程)
同意和旁观者干预(加州进修)(进修培训)是 26分钟. 这是一门专注于同意的简明课程，“同意就是同意，” 而旁观者干预，通过使用同伴演讲者，幸存者和旁观者的证词， 基于视频的场景，运动图形，信息图表，动画和更多. 的复习 2023年秋季的课程将在九月初分配给返校学生
培训要求
- 2024年春季入学的本科生必须完成S针对:大学生的性暴力 和 酒精和其他药物.
- 即将到来的春季2024研究生必须完成 研究生的性暴力.
- 学员必须在开课后一个月内完成培训，最低成绩为合格 得分80%.
- 所有继续学习的学生必须在每年秋季完成一个进修课程.
指令
请阅读下面关于如何参加培训计划的说明.
- 第一步:访问你的 指定的培训
- 第二步:使用您的菠菜网lol正规平台学号(9位数字)和菠菜网lol正规平台One帐户密码登录 登录.
如果您在参加或重新参加课程时遇到困难，请联系支持人员.education@vectorsolutions.com. 您也可以联系Vector Solutions LMS技术支持团队，电话:800-434-0154 营业时间:太平洋标准时间上午8:00 -下午6:30.
有关培训要求的问题或顾虑，请发送电子邮件 titleixeducation@hkange.net.
信息披露
这种培训包含涉及性暴力和人际暴力的敏感材料. 虽然触发警告和资源在整个程序中提供，我们理解 这样的节目对一些观众来说可能会有问题. 请联系相应的校园 获取机密支持的参考资料(见下文).
支援及资源
虽然你不需要这样做，你可以联系第九条办公室报告 并请求协助处理性骚扰或性侵犯事件 暴力. 第九条办公室可以为您提供有关可用选项的信息， 包括支持资源、住宿和临时措施(如禁止接触) 命令)，或响应选项(如正式调查)，但最终，您可以选择 决定要选择什么. 你可以拨打669-877-0620与第九条办公室联系 or titleix@hkange.net.
如果你还没有准备好或不希望向第九条办公室报告，或者你在 危机和需要立即保密支持，请致电保密幸存者 请致电408-924-7300或发送电子邮件 survivoradvocate@hkange.net. 如需在工作时间以外的协助，请致电 YWCA硅谷 24/7支持热线:1-800-572-2782.
保密幸存者倡导者为学生提供免费的保密服务 处理不当性行为和性骚扰，包括性侵犯，家庭 约会暴力和跟踪. 服务包括陪同出庭， 第九条, and/or the police; understanding options for accountability, making plans 为了安全，为了治疗，为了学业，住房和就业.
紧急情况，拨打911，或408-924-2222或4-2222从校园电话.
你也可以打电话给学生健康中心寻求帮助或支持 正常营业时间:408-924-5678
常见问题
第九条不歧视通知
包括圣何塞州立大学在内的加州州立大学没有歧视 以性别为基础，包括性和性别认同或表达，或性 教育计划或活动的定位.
